近日，由教育部、国家语委联合主办的第四届中华经典诵写讲大赛落下帷幕。中华经典诵写讲大赛是近年来唯一面向大中小学在职教师和学生的国家级赛事，我校在“诵读中国”经典诵读大赛中，一件教师作品首次进入全国总决赛获优秀奖；在“诗教中国”诗词讲解大赛中，1位教师获二等奖，3位教师获叁等奖，获奖数居山东省首位，学校荣获“诗教中国”诗词讲解大赛优秀组织奖。
一直以来，学校积极贯彻国家语言文字工作要求，把语言文字工作与教师专业成长、师范生培养、优秀传统文化的研究与传承相结合，走出了一条特色发展之路，在语言文字工作方面成果丰硕。进入新时代，学校“守正创新，聚力奋进”，突出师范教育特色，全面提高语言文字工作水平，促进优秀传统文化实现创造性转化，创新性发展。在全国诵写讲大赛之诗词讲解大赛中获二等奖2人、叁等奖4人；师生参加省级经典诵读类比赛获一等奖8次，二等奖9次，叁等奖8次，获奖百余人；在全国吟诵大赛中，有47名师生获“优秀传习人”和“网络人气奖”。2021年经典诵读作品《聊斋言志·河山》作为省内16个经典诵读优秀作品在山东电视台公众号上展出；2022年在山东省中华经典诵读大赛中，我校教师作品获一等奖第一名，这是我校教师首次在该项目中获得一等奖，并受邀参加了山东教育电视台中华经典诵读展演活动，作品被推荐参加全国第四届“诵读中国”经典诵读大赛，获教师组优秀奖。此次全国获奖作品共285件，我校是省内11所获奖高校之一。连续两年参加由中国孔子基金会、尼山世界儒学中心、山东省教育厅共同主办的儒家经典跨语言诵读大会并受邀参加现场展演。展演作品《和》参加“2021儒家经典跨语言诵读大会年度盛典”，并获“十佳双语传诵人”“优秀指导老师”等荣誉称号，近20家媒体平台对此次盛典进行了全程直播，420余万人次在线观看。2022年，作品《美》又一次受邀参加现场展演。我们的作品不仅向世界展现了中华优秀传统文化的独特魅力，也成为展现学校办学水平的一张靓丽名片。
学校多次获山东省经典诵吟“优秀组织奖”“优秀组织单位”称号，2021年被评为山东省中华经典诵吟特色学校、山东省语言文字推广基地，是全国中华古诗文吟诵和创作实验高校，2022年被评为山东省首批中华优秀传统文化传承示范校；是市优秀传统文化研究基地、文化传承创新转化基地。
学校坚持师范教育特色，重传承、强技艺、兴诗教、提内涵，系统化构建语言文字工作体系，以课程为依托，实现岗课赛证融通，提高语言文字工作水平。
语言文字工作的基础性地位牢固。学校高度重视语言文字工作，充分认识语言文字工作在师范院校的基础性地位，健全语言文字工作委员会建设，配齐配强语言文字工作专职人员，专项划拨语言文字工作经费，专题研究语言文字工作开展，重视语言文字团队建设，出台鼓励师生参加大赛的专项规定，保证语言文字工作全面开展，深化语言文字课程方案。教师语言是小学教育类专业和学前教育专业技能课程，突出中华经典传承，以模块化为特色，加强诵写讲技能训练。围绕课程体系建设，规范指导社团活动，充分利用见习、实习等实践活动类课程，实现课上课下、校内校外融通一体，学以致用。通过高质量教学、高层次比赛、高品质活动，引领师范生在诵、写、讲中亲近中华经典，传承中华传统美德、弘扬中华人文精神。
全力夯实语言文字工作基础。“教师语言”课程是国家级教师教育精品课程，每年组织四季诵读比赛和诵吟节目展演，建有近十个语言类学生精品社团。支持教师进行业务培训、提升，外聘非物质文化遗产行调吟诵非遗传承人为兼职教师，提高双师队伍素质。在人力、物力、财力上给予大力支持，保证师生积极备赛，全力参赛，语言文字工作蒸蒸日上，成绩斐然。
着力打造语言文字工作良好环境。“守正创新 聚力奋进”的学校精神、“求知求真 尚善尚美”的校训、“友爱 高雅 健康 活力”的校风，“亦教亦学 亦师亦友”的教风、“学而思之 知而行之”的学风，构成我校校园精神文化基本内核。在其精神引领下，校园文化建设彰显孔孟之乡、陶琉之乡、蒲翁故里的地域文化特色，充分发挥文化育人功能，打造书香校园，使学生在优秀传统文化的浸润中成长。加强学校硬件建设，学校建有五个室外全开放朗读亭。新媒体中心以讲好淄师故事、传递淄师声音为宗旨，运用师生喜闻乐见的方式，充分展现学校师生尚善尚美的精神风貌。在教学休闲区建设诵吟文化长廊，打造诵吟小舞台，为学生展示提供舞台。
面对学校“发展中升本”的思路目标，学校将坚持语言文字工作在师范院校的基础性地位，继续深耕传统文化沃土，深研地域文化、诵吟中华诗文、以文化人、播文传道，彰显教师教育特色，为服务基础教育和地方经济文化建设贡献智慧和力量，为新时代教育事业和语言文字事业发展作出新的更大贡献。
第四届中华经典诵写讲大赛获奖名单链接：丑迟迟辫蝉://飞飞飞.箩颈苍驳诲颈补苍蝉虫箩.肠苍/苍别飞蝉/诲别迟补颈濒/350
