为向学校60年校庆献礼，初等教育系切实加强课堂教学规范，继续在本学期开展 “每人一节示范课、公开课”活动（副高以上职称、骨干教师为示范课，35岁以下青年教师为公开课）。通过示范课公开课活动，共同探讨课堂教学改革模式，提高教学质量，为培养全科型人才作出努力。
本次活动首先由教师上报示范课公开课的课题、授课班级、授课时间，再由系教务科、办公室统筹安排，制订出初等教育系2011－2012学年第一学期示范课、公开课一览表，按一览表的时间安排组织相关教师集中听课、评课。活动中，每位教师都以积极的心态对待公开课，积极准备，认真对待，把公开课看成学习、研究的过程，看成是自我锻炼、自我提高和交流学习的重要平台。绝大多数教师采取了多媒体课件的授课形式，在课堂中引用新的教学方法，积极引导学生主动探索、实验、讨论，并取得了良好的教学效果。
这次活动首次采用录像记录，方便课后组织听课教师进行集中评课，共同研讨有关教材处理、教法设计、教学组织及课堂规范、教学效果等相关问题；同时也为系部保存下珍贵的教学资料。
“每人一节示范课、公开课”不仅增强了初等教育专业教学改革、研讨的氛围，促进了初等教育系的教育教学水平更上新台阶，而且进一步熔铸、凝练形成初等教育系严谨、扎实、活泼又富有实效的教学风格，进一步落实课堂教学规范，为我系教学工作的顺利开展打下坚实的基础。
