教育实习是学生从事教育工作的重要实践环节，而试讲是教育实习中的基础部分。为了提高学生实习和从教的适应能力，近期，数理科学系组织2012届毕业生进行了试讲工作。
数理科学系高度重视此次试讲工作，系办公会专题研究并作出具体部署，成立了试讲工作领导小组，制定了试讲安排表。共由27名教师参与试讲工作，分别指导27个小组。试讲前，各指导教师对学生试讲教案认真批改，特别是对教学目标、教学重难点、教学内容、板书设计等方面进行专项指导。教案定稿后，各小组利用自习课、课外活动等时间进行集中试讲。学生在试讲中，能够较好地将自身的教师基本技能展示出来，也存在个别同学教态不自然，教学重难点不够突出，思路不够清晰等问题，指导教师都有针对性地给予了指导并提出了建议。
通过加强学生试讲教学管理，进一步增强了学生的课堂组织技能和实践教学经验，为毕业生成为合格的小学数学教师打下了坚实基础。
