为强化学生职业技能训练，督促学生把专业技能训练落到实处，切实提高专业技能，提升学生的就业竞争力，11月22日下午，数理科学系举办了板书板画比赛。
在进行初赛的基础上，来自数理科学系2010级各班的72名学生参加本次决赛。为了加强比赛的规范性、科学性与专业性，比赛实行统一试题，统一要求，评委现场打分。通过比赛发现，学生的板书板画水平在平时训练的基础上有了一定程度的提高，但是也存在诸如版面设计、画图规范性等方面的问题，这为今后课堂教学和专业技能训练提供了教学依据。
通过这次比赛，进一步提高了学生对专业技能训练的认识和进行专业技能训练的热情。比赛中出现的问题反馈到教学中，做到教学相长，为学生今后的专业发展奠定良好的基础。
