8月20日，山东省学前教育研究会秘书长、省教研室小学科科长方明，山东师范大学教育科学院学前教育系主任向海英，淄博市教研室副主任吴景明三位专家到淄博师专进行“山东省学前教育教学研究中心” 论证评估，淄博师专党委书记张洪亮、副校长秦克铸、周巧玲及相关单位负责人参加论证评估会议。
张洪亮代表学校党委、行政对各位专家们的到来表示欢迎和感谢。张洪亮指出，淄博师专经过对省内外高校学前教育专业办学情况的调查分析总结，现已形成了课堂教学、课外活动、社会实践相结合，全方位、立体式的实践教学体系，使经过实践教学系统训练的学生，专业思想巩固，业务能力强，绝大多数已经成为从事学前教育专业教学的“熟练工”而非“学徒工”，有效地缩短了适应岗位的“过渡期”，毕业生受到社会和用人单位的普遍欢迎；学校党委、行政高度重视学前教育教学研究工作，成立了以主要领导为组长的项目建设领导小组，把学前教育教学研究列入党委会和校长办公会的重要议程，经常研究和解决相关重大问题；针对学前教育的教学科研工作，先后出台了有关教学科研制度、高层次研究成果奖励制度、联席会议制度等一系列指导性文件；同时，不断加强资金投入，支持学前教育教学的优秀人才学术交流，优先改善教学科研设施和办公条件；独立设置了教育科学研究中心，集聚一批工作能力强、责任心高的教研人才，专门从事小学、学前教育等的系统研究，形成以科研为教学服务、为地方经济文化建设服务的理念。
秦克铸向专家组详细介绍了淄博师专的发展历程、概况和学前教育专业的发展现状。他说，淄博师专始终抓住教育教学研究这一中心不放松，着力突出学前教育专业在学校发展中的重要地位，突出学前教育的教学研究重点，以课题带动、学术团队建设为抓手，形成了“综合培养，分科主修，一专多能”的人才培养模式。近年来，学校在省、市级课题立项30余项，其中，省级教改项目“学前教育专业专科人才培养方案的改革研究”于今年高标准通过结项鉴定；获得各级各类与学前教育有关的科研成果奖项220余项，其中高层次优秀科研成果奖40余项；教师发表与学前教育有关的论文1300余篇，主编（着）、参编与学前教育有关的着述60余本（套），其中主编（着）高层次学术着作20余本（套）；学校积极与一线幼儿园联系，深入开展交流活动，每年开展幼儿园园长教师培训活动，服务地方教育教学实践取到了较好的成效。
学校教务处、科研处、学前教育学院、教育科学研究中心、社会科学研究中心等相关负责人纷纷从不同的角度、层面对学校教学研究工作的开展、成果、体会进行了积极的发言。
专家组通过现场观摩、查看材料、质询、答疑后，专家组成员分别对淄博师专设立“山东省学前教育教学研究中心”给予了充分肯定并提出了建设性意见。专家组一致认为，淄博师专在学前教育教学研究方面积累了丰富的经验，在教改等诸多方面实施有效举措，取得了显着成效，在全省乃至全国都具有较高的影响力，淄博师专的办学定位、专业设置、师资力量等与学前教育教学研究相适应，符合设立“山东省学前教育教学研究中心”的条件。
