金秋九月，硕果飘香。在第28个教师节来临之际，附属中学多位教师喜获荣誉表彰。其中，刘成昌同志被评为淄博市第九届师德标兵，王先琴同志被评为淄博市优秀班主任、淄川区十佳班主任，尹连忠同志被评为淄川区优秀教师。受表彰的几位同志，他们是从事教育教学、管理服务工作并取得显着成绩的一线教工，是附属中学教育团队的优秀榜样，是热爱学生，献身事业的先进典型。
优秀的师资队伍是学校发展的核心资源。近年来，附属中学高度重视师资高地建设，在师专党委的领导与支持下，立足实际，科学规划，突出重点，建立机制，完善保障，逐步建立起一支在淄川区乃至淄博市教育教学素质位居前列的教师队伍。在积极吸引优秀教师加盟附中教育团队的同时，学校着重加强校本培训力度，促进教师专业发展。
一是重师德，突出职业意识培养。学校坚持“学高为师，身正为范”的师德标准，结合《中小学教师职业道德规范》等文件要求，扎实推进师德师风建设，引导全体教师努力做到教书育人,为人师表,敬业爱生,甘于奉献。
二是重读书，突出教育理论学习。学校注重调动教师专业发展的主动性与积极性，努力营造“热爱读书、勤于学习”的良好氛围，将“读书富脑”工程落到实处。在鼓励教职工结合自身工作实际，展开个性化阅读的同时，精心开展了“校长每月荐读”、“教师读书论坛”等活动，引领教职工阅读了《第56号教室的奇迹》、《创造适合学生的教育》等经典书目，促进了良好学风形成。
叁是重环境，突出业务能力拓展。学校针对教师队伍特点，认真完善纵向指导、横向支持、内外互补和教师自我教育相结合的立体培训网络。建立完善了领导挂包制度，通过校内赛课活动、“青蓝工程”创新、“校内示范课、优质课”实践、“青年教师基本功”培训等举措，形成了比学赶帮的良好教育生态。
四.重反思，突出个体经验提升。学校以蚕蚕空间为载体，要求教师结合自身工作实际，从班级管理、师生关系、课堂教学等方面撰写教育日志，引领其在写作中总结问题、思考对策、明确方向，实现自身综合素质提升。对于学校的做法，美国着名教育家雷夫先生表示了高度认可，并为教师论文集——《雷夫带给我们的震撼》欣然命笔题词。
