教育“优质均衡”发展时代，为进一步交流《城乡义务教育教师薪酬公平与师资配置关系的实证研究》的研究成果，同时也为推进91传媒义务教育质量监测中心的高质量发展，落实落地“淄博市义务教育质量监测服务平台的构建与实施”这一校城融合项目。6月14日至16日，淄博师专义务教育测评服务中心负责人穆洪华博士应邀参加了由北京师范大学教育学部教育经济研究所举办的对于“教育高质量发展与教师队伍建设”的学术研讨会。
会议由中国教育经济学会常务理事、《教育经济评论》副主编、《北京师范大学学报》（哲社版）编委会成员胡咏梅教师主持，北京师范大学李勇教授、张淑梅教授、华东师范大学唐一鹏教授以及来自西北师范大学、中央财经大学等高校的教授、学者、研究生70余人参加此次学术研讨会。
作为《中学班主任工作时间配置及其对自我实现满意度的影响》及《课间十分钟活动对中小学生主观幸福感影响的实证研究》两个主题报告的点评人，穆洪华博士结合其已有的研究经验、一线挂职锻炼的实践经验以及校城融合项目初步的数据分析结果，从课题开展的实践意义、理论价值和研究内容、方法给予点评，并为课题更为深入的开展提出了一些富有建设性的建议，且这些建议得到了研究者、会议主持人以及与会学者的高度认同。
不忘初心，方得始终。本次会议不仅为省人文社科课题提供了一次交流拓展机会，也为校城融合项目更接地气地服务好一线教育质量提升，为淄博师专义务教育测评服务中心的发展乃至学校的高质量发展提供了助力。
