10月24日下午，由科研处主办，数理科学系承办的2017年 “淄师大讲堂” 第十八讲在文信楼阶梯教室六举办。本期讲坛邀请到了淄博师专附属小学高令峰老师主讲，讲座的主题为“留下足迹才美丽——如何成为一名研究型教师”。本次讲坛由数理科学系副主任李玲主持，全系教师以及数学教育专业2016级全体同学认真聆听了报告。
报告开始，高老师借助歌曲《刚好遇见你》，从“为什么要成为研究型教师”谈起，指出教师做研究的缘分、艰辛与坚持，主要从研究可以提高教师的职业幸福感以及研究可以提高教师专业的含金量两个角度进行阐述。接下来重点谈了“如何成为研究型教师”，讲了四个方面：首先是研读课程标准的“变化”——感悟改革发展的“脉搏”；采用与小学数学教学案例相结合的方式具体谈了基于理念、基于概念、基于课程目标的变化。其次是基于课程标准的教学分析——读懂数学教材；分别就研读教材中的“隐性知识”、知识之间的内在联系结合具体课堂案例进行了深入浅出的讲解。然后是基于“以人为本”的课堂教学；针对激发学生的学习兴趣以及引发学生的数学思考进行了旁征博引。最后是基于“专业成长”的几种习惯。在谈到成为研究型教师的具体做法方面，高老师强调让读书成为一种习惯、让讲公开课成为一种习惯、让听评课成为一种习惯、让课题研究成为一种习惯。
整场报告，高老师为我们展现了一路研究小学数学的路程与感悟，与我们共勉于教师研究的有趣、有智、有用与有声。此次大讲堂，既是一场内容丰富的学术报告，更是一堂生动的教师专业成长指导课。通过报告，同学们对小学教师成长有了更深刻、更全面、更清晰的认识，有助于更好地走向教师专业成长。
主讲人介绍：高令峰，91传媒附属小学教科室主任，山东省特级教师、山东省优秀教师、山东省小学数学专业委员会理事，淄博市学科带头人、淄博名师，从事小学数学教育教学研究。
