9月24日，正值秋高气爽时，淄川区小学数学问诊式校本教研课堂教学研讨会在淄博师专附属小学阶梯教室举行。全区小学200多位数学教师参加了活动。
活动第一阶段共展示了叁节示范课及教师说课。王文婧老师执教数学绘本故事《谁是最帅的猪》，通过有趣的童话情境，巧妙地将数学知识融入到绘本故事中，在数与形中揭开等式的面纱。思维在绘本中变得灵动，数学活动因绘本更精彩。
董雪芹老师执教《埃舍尔和他的神奇骑士图》，以神奇的骑士图引入，让学生感受密铺的神奇美。学生在既动手又动脑的过程中经历了一次奇妙的图形之旅，感受到数学课堂这个集几何图形，位置变化，艺术与规律于一身的奇异空间。更好的启迪了学生的思维，培养了学生的创新意识和动手能力。
郭琳琳老师执教《抢数》，以游戏开始，层层深入，让学生在游戏中思考，在游戏中发现规律，在游戏中学习成长。学生探寻取胜策略的同时，学会用数学的思维方式去观察，判断，选择，并解决实际问题，从而达到乐学高效的目的。
活动第二阶段是高令峰副校长的讲座——《让数学“动”起来-基于核心素养下的小学数学综合实践与实践研究》，内容涵盖了综合实践与实践研究背景、研究框架，让老师们深度理解问诊式校本教研活动的特点和意义。高老师指出无论是课内探究还是课外实践，创造性利用教材，向数学“综合与实践”课要“质量”，自主开发活动课程，构建校本化数学“综合与实践”课程体系，达到数学有趣、数学有声、数学有智、数学有用的教学效果。
最后，淄川区教研员翟静结合叁节示范课对小学数学学科建设进行了方向性的引领，针对什么是问诊式校本研究、过程如何开展做出了详细的讲解，给出了指导性的建议，也对全区小学数学教师提出了要求和亲切的期望，为提高全区小学数学教学水平指明了方向。希望全区数学老师们在面向未来教育的路上，不忘初心，牢记使命，走好新时代的长征路。
教海深航，永远在路上。
